刚刚休完产假的陈希老师从9月份刚上班，就临危受命担任了九四班的班主任和数学老师，中途换班主任，学生很不适应，她对学生也陌生。从叫不上来名字到熟悉每个学生的家庭和基本情况她用了2周时间，从不认识学生的字迹到看到字迹叫出名字用了一个月。
这是一个善于观察与发现的老师。运动会上，她看到了学生的创造力和组织能力，这是一群可爱的孩子。但是一周一起，一个月4起的打架事件又让她头疼又心痛。于是，在王慧慧老师的指导下，陈希老师开始让学生写谈心本，先从《夸夸我自己》开始，发现大部分学生觉得自己没有优点，不值得夸。那么就写《夸夸我周围的同学》，互相找优点，找自信。接下来写《两个我》对比自己在校和在家的不同表现。最后写《尊人者人尊之》，让同学们评价一下班里的打架事件。她惊喜地发现，同学们的价值观还是很正的，都表示尊重了他人，矛盾就不会产生了。随着一周一次的谈心本，同学们的心静了，学习坐的住了。对比第一次月考和期中考试的成绩虽然数学成绩还是那个样子但是总分进步的同学多了。在接下来的日子里，陈希老师会继续坚持让学生写谈心本用文字的交流拉近师生关系，促进班级共同发展。
