2020年注定不平凡，在我国甚至人类的历史上，都会留下浓重的一笔。而在我国的教育史上，更是值得纪念的年份。因为，在全国人民为了打赢新冠肺炎阻击战而宅居家中百无聊赖的时候，全国的老师群体，已经开始各种的教研学习，各种的备课，为即将到来的网络直播做准备。
而我，一个年近五十的人老师，在教育的岗位上干了二十多年，而唯一的直播体验就是仅有的几次通过QQ直播给学生讲过题。要开始直播给学生上课了，心中甚是忐忑。装软件，试用软件，各种的网络技术搞的我晕头转向，说句实在话，从2月1号开始备课，到2月10号正式上课，中间的经历五味杂陈，难以一一表述，但是收获颇丰。总结以下几点：
首先是钉钉讲课，光是一个出老师如何出现在界面的问题，捣鼓了将近一天，各种的试，各种的上网查资料，头像就是不出现，最后怎么出现的，也没整明白，还是女儿帮我搞定了。慢慢的，经过学校培训，区教研室培训， 对钉钉越来越了解，了解了钉钉上课的流程，钉钉使用的一些方法，也了解了更多的搜集资源的途径，对于自己的直播课，越来越有信心。
其次是PPT制作的问题，一开始是对话框，老师头像总是遮挡教学内容，拖来拖去的甚是麻烦，但是，令人惊喜的是我们网络课的强大支撑---常校长，给我们设计出了各种的不遮挡的幻灯片版式，解决了一个影响教学的技术难题。同时，通过这一段制作PPT，制作水平也有很大的提升。
再次是课堂有效性的问题。经过几天的磨合，孩子们已经逐渐的习惯了网络上课，听课的时间听课的人数基本没有大的问题，但是课堂效率如何保证和提升，是另一个需要老师关注的问题，不能只管播种不问收获。但是，通过区级教研、校级教研、学科组教研以及我们的年级组教研，大家陈述问题，交流经验，很多问题逐渐解决。课堂效率提升的方面也逐渐的有了些比较有效的经验。归纳有以下几点：（一）通过预习作业的布置和检验，通过让孩子们提交作业的同时提交预习或者做题的重难点，进一步定位了课堂，聚焦了难点，提升了课堂的效率，也引领孩子们一步步的提升了自己自主学习的能力和动脑能力。（二）通过让孩子组建钉钉群学习小组，实现了组内同学互评作文，写出批改总结，提升了孩子们的归纳总结能力。（三）通过小组内视频会议或者直播，孩子们组内对作文以及习题进行讲解，并把讲解的过程录制下列，插入进老师作文讲评课和习题讲评课中，提升了同学的课堂参与度，也提升了学生听课的兴趣，同时培养了学生自主查找资料，组织研讨，相互合作解决问题的能力，效果出奇的好，因为，孩子们对文档的使用，网络直播和视频会议的熟悉的速度，远远胜过老师。学生的能力，在作文互评，作文讲解和习题讲解中体现出来的能力，超出了我的想象。其实孩子们真的很棒。（四）通过每日点歌台的形式，孩子们给我分享了很多好听的英文歌曲，我也给孩子们查找出来进行分享，其中有一首：Everybody hurts 令我印象深刻，因为，我找到了一个歌跟当前抗击新型肺炎相结合的MV，听完歌曲，我跟孩子一起喊出了：中国加油，武汉加油，河南加油，郑州加油，84中加油，就二班的同学们加油的口号，心情澎湃，我想，听着动人的歌曲，看着有悲伤又有激动人心的画面，孩子们也一定很受感动，因为，好多孩子在对话框里，把这些口号打了出来。每天的分享歌曲的时间，也成了孩子们课前的提神剂和加油站，同时也是感受英语的语言和歌曲的美的一个美感提升，感情升华的平台。（四）每日一省吾身让我受益良多。做了二十多年的老师，但是，能把自己讲的每节课录制下来，自己听，除了录制优质课，这一段时间，是我听自己课最多的时候了。每天，上完课，我都会把视频下载下来，并且再听一遍自己的课。通过回听课，我知道了自己的普通话水平需要进一步提升，也更加明白了自己的英语发音有很大的进步空间，在下一次上课的时候我会多加注意，同时也经常模仿一些发音争取让自己的英语说的抑扬顿挫，声情并茂些。因为，站在第三者的视角看自己，才会看的更清楚。除此之外，也能发现自己其它一些方面的问题，让我更加的明白，活到老学到老的真正含义。（五）备课更加专注。在家上课，少了很多过去在学校的杂务，能更加静下心来备课了。每天除了上课，做饭吃饭，偶尔在家运动，其它的时间都用来备课了，提升了备课的质量，也就提升了网络课堂教学的质量。（六）生命有限学海无涯。通过这一段的网络直播课，我自己学到了很多，看到了自己更多的可能，也了解了很多自身的不足。
所以，“祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏。”2020年给了我们当头一棒，不会击垮我们，只会让我们大家变得更好。我也相信大多数的孩子们，这段在家学习的日子，也将是他们求学生涯中最难忘记的一段人生阅历。
最后，愿疫情早日过去，愿我们每个老师，经过这一段直播的教学生涯的历练，也能够成为一个多面教学能手，为我们的教育事业，贡献我们一个普通教师的力量。
